语篇连贯理论视角下的大学英语教学

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇 语篇连贯 英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 2626-2627
• 分类号: H3
• 字数: 3333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2010.16.077

摘要

语篇连贯理论对大学英语教学有着重要的指导意义.本文从语篇连贯理论的角度阐述了大学英语教学中语篇教学的理论依据,以写作、阅读及听力教学为例,探讨了语篇教学的模式,并基于语篇连贯理论对大学英语教学提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖	哈尔滨商业大学外语学院	105	553	14.0	18.0