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于变化、追问、操作中二度开发和利用数学学习素材
于变化、追问、操作中二度开发和利用数学学习素材
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摘要：
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关注数学学习过程的二度展示
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文献信息
| 篇名 | 于变化、追问、操作中二度开发和利用数学学习素材 | ||
| 来源期刊 | 小学教学研究(教学版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-50 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 3243字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1006-284X.2010.11.025 | ||
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