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摘要:
新一轮的教育课程改革颁布了初中课程的课程标准,新课程改革对教师教学的新要求,在新课程形势下要求:一个称职的初中生物教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”。生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中生物教学点滴体会
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 初中生物 教学点 新课程改革 课程标准 初中课程 教师教学 生物教师 教书匠
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.91
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1 陆耀龙 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
教学点
新课程改革
课程标准
初中课程
教师教学
生物教师
教书匠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
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14
总被引数(次)
5089
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