建构主义与网络环境下"多元互动"专业英语教学模式创新

• 作者: 顾菲
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 专业英语教学 多元互动
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 142-143
• 分类号: G642.0
• 字数: 3631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2010.03.052

摘要

本文主要探讨在数字网络环境中,教师把建构主义理论运用到专业英语教学实践中去的方法,同时创造"多元互动"式英语教学模式.在课堂中,学生是教学活动的中心,教师是教学活动的促进者,交际活动的参与者和学生学习英语的引导者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾菲	青岛大学外国语学院	11	15	2.0	3.0