由"竖起剪的"引起的反思——例谈情景创设与教学目标二者关系

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作者：

蒋燕

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篇名	由"竖起剪的"引起的反思——例谈情景创设与教学目标二者关系
来源期刊	贵州教育	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2010,（1）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	40-42
页数		分类号	G63
字数	3987字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.0451-0038.2010.01.017