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摘要:
介绍了"以网络为依托,建立有利于对实验教学全过程实施"全天候"监控和考核的网上考核平台--生物学实验课程(群)在线考核平台"所涉及的系统基本架构组成、相关模块的功能及实现方法.
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实验教学
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 生物学实验课程(群)在线考核平台设计
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 在线考核平台 架构 实验教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 157-160
页数 分类号 G482|G642.423
字数 3133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.02.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁建生 扬州大学教务处 74 685 14.0 22.0
2 魏万红 扬州大学生物科学与技术学院 86 860 17.0 25.0
3 董桂春 扬州大学农学院 47 1345 21.0 36.0
4 张彪 扬州大学生物科学与技术学院 79 934 16.0 27.0
5 杜坤 扬州大学生物科学与技术学院 45 345 12.0 16.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (111)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
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2000(2)
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2001(1)
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2002(2)
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2007(1)
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2010(0)
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2012(2)
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2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
在线考核平台
架构
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导