任务驱动教学法在高职高专运动治疗技术课程教学中的应用

• 作者: 王晓臣 陈轶 马雪真
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 高等职业教育 运动治疗技术 任务驱动教学法 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 497-498
• 分类号: R493
• 字数: 2322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2010.05.039

摘要

目的 探讨任务驱动教学法在高职高专运动治疗技术课程教学中的应用效果.方法 将2006级康复班40名学生作为对照组,2007级康复班35名学生作为实验组.对照组采用传统教学法授课,实验组以任务驱动教学法为主、传统教学法为辅授课.结果 课程结束后,实验组理论及实践技能考核成绩明显优于对照组(均P<0.01);实验组85.71%～94.28%的学生认为任务驱动教学法既能够提高自身综合素质及操作技能,又有利于提高学习兴趣和学习能力.结论 任务驱动教学法可提高运动治疗技术的教学效果,并得到了大多数学生的认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓臣	大庆医学高等专科学校康复系	17	81	6.0	8.0
2	陈轶	大庆医学高等专科学校康复系	20	69	5.0	7.0
3	马雪真	大庆医学高等专科学校康复系	18	82	6.0	7.0