作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
万史课堂教学的“古文字导入法”
课堂教学
古文字
导入法
课堂导人
教学过程
成功
历史
例谈"问题驱动"式课堂教学
问题导学
合作探究
整合建构
谈医药营销课堂教学的AIDMA法则
AIDMA法则
课堂教学
医药营销
运用
例谈数学课堂教学的语言艺术
数学教学
教学语言
语言艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 古文课堂教学例谈
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 5153字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2010.02.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖木贵 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8808
论文1v1指导