注重三维目标评价促进学生持续发展——浅谈"稳态与环境"模块纸笔测试的设计

• 作者: 岑芳
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 纸笔 命题 设计
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

必修3"稳态与环境"模块的纸笔测试的设计应从3个维度进行,在侧重知识领域考查的同时,体现能力立意的思想,尝试对情感态度与价值观的考查.本文将从几个不同的方面给出试卷命制的具体建议.