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基于CDIO的《综合应用》课程教学改革探讨
基于CDIO的《综合应用》课程教学改革探讨
作者:
吴雅娟
李瑞芳
王莉利
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CDIO
综合应用
案例教学
摘要:
针对传统教学模式中学生被动听课、缺乏主动性和积极性的问题,基于CDIO理念对<综合应用>课程教学改革进行了探讨.旨在全面培养学生的计算机综合应用能力、自主学习能力和团队协作能力.实践证明,通过<综合应用>课程教学改革能够提高学生的编程能力,因而取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名
基于CDIO的《综合应用》课程教学改革探讨
来源期刊
长江大学学报(自然科学版)理工卷
学科
地球科学
关键词
CDIO
综合应用
案例教学
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
自然科学教育
研究方向
页码范围
338-339
页数
分类号
N41
字数
1870字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-1409-C.2010.01.118
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李瑞芳
大庆石油学院计算机与信息技术学院
8
39
4.0
6.0
2
吴雅娟
大庆石油学院计算机与信息技术学院
14
109
6.0
10.0
3
王莉利
大庆石油学院计算机与信息技术学院
4
23
4.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
综合应用
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江大学学报(自科版)
主办单位:
长江大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-1409
CN:
42-1741/N
开本:
出版地:
湖北省荆州市南环路1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8185
总下载数(次)
23
总被引数(次)
21470
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