关于增强"形势与政策"课教学实效性的思考

• 作者: 姜莉
• 来源期刊: 改革与开放
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策 教学 实效性
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 173-174
• 分类号: G42
• 字数: 3251字
• 语种: 中文

摘要

"形势与政策"课是"05"方案中高校思想政治理论课的重要组成部分,是对当前大学生进行形势与政策教育的重要渠道.当前"形势与政策"教学中在教学管理、课程建设、教学内容、教学手段、教学模式等方面还存在一定问题,如何深化"形势与政策"课的教学改革,增强实效性,具有现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜莉	湖南师范大学公管学院	1	2	1.0	1.0