让数学课堂教学更具有效性

• 作者: 潘海龙
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 有效性 《数学课程标准》 数学知识 课堂学习 学生 效率
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂学习是学生获得数学知识的重要途径。一堂好的数学课必然是一堂高效率的课堂教学。《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学，有实用性的数学；促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。”提高课堂教学的有效性就是向课堂教学要效率。如伺才能提高课堂教学的有效性呢？

作者信息

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1	潘海龙		1	0	0.0	0.0