作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,义务教育阶段学校一般是按照教师德、能、勤、绩的得分发放绩效工资的。然而,笔者发现在执行过程中,诸多地方中小学校实行的是“校领导按照教职工人均工资的30%甚至50%比例”的绩效水准,以至于领导与教师职工工资问的差距达到好几百元甚至上千元。笔者认为,这不仅不符合绩效工资分配的基本要求,也不利于学校的和谐发展。
推荐文章
基于德尔菲法构建采供血机构奖励性绩效工资分配方案
采供血机构
奖励性绩效
绩效工资
分配方案
血液质量
事业单位绩效工资分配改革研究
事业单位
绩效工资
改革
还权于民
还权于民
扶贫工作
扶贫资金
有效使用
事业单位工资分配制度改革初探
事业单位
工资分配制度
深化改革
基本原则
目标
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师绩效工资分配应该“还权于民”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 教师绩效 工资分配 还权于民 义务教育阶段 中小学校 绩效工资 执行过程 人均工资
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G449
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师绩效
工资分配
还权于民
义务教育阶段
中小学校
绩效工资
执行过程
人均工资
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导