高中数学教学的问题与对策

• 作者: 徐彩春
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G633.6
• 字数: 3778字
• 语种: 中文

摘要

当前的高中数学教学效果不容乐观,其根本原因是教学中存在严重的教师中心主义、学科本位主义和评价的狭隘主义.数学教学要走出这种误区,必须转变教师角色、转变教学观念、转变学习方式、改变评价体系.