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摘要:
通过学习与研究<化学教育>所刊文章,并结合有关表格制作的国家标准,指出一些论文中表格的表序与表题、栏目设计等要素存在的问题.原因是有些化学教师对表格制作的有关国家标准不太了解,有随意性.化学教师要注意学习并执行国家标准,合理安排表格各组成要素,使表格规范化,体现表格的自明性,为读者阅读创造方便.
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文献信息
篇名 化学教育论文中使用表格应注意的几个问题
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 表格规范 表序与表题 栏目设计 自明性 表格编制
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 G63
字数 1772字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2010.07.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔金锁 晋中学院化学化工学院 75 129 6.0 7.0
2 刘毓芳 晋中学院化学化工学院 16 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (26)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(1)
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2001(2)
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2003(1)
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2004(2)
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2005(4)
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2006(2)
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2007(5)
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2008(5)
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2009(4)
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2010(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
表格规范
表序与表题
栏目设计
自明性
表格编制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
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