基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于经济和文化发展水平不均衡等多种原因,全国各地教育资源水平相差很大。即使在同一县域内,校与校之间的办学水平差别往往也很大。新时期,教育均衡发展日益成为社会关注的焦点。为推进全县教育优质均衡发展,中方县以开展合作办学活动为突破口,在整合教育资源尤其是教师资源方面进行了大量卓有成效的探究。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展合作办学 促进教育均衡发展
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 教育均衡发展 合作办学 整合教育资源 文化发展 资源水平 办学水平 社会关注 办学活动
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G522.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭静 3 3 1.0 1.0
2 周可燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育均衡发展
合作办学
整合教育资源
文化发展
资源水平
办学水平
社会关注
办学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导