形成性评估方式之一的学习档案记录在大学英语写作教学中的应用

• 作者: 侯福霞 刘振清
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 文学
• 关键词: 学习档案记录 形成性评估 大学英语写作
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 页码范围: 56-57,55
• 分类号: H3
• 字数: 4183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2010.29.028

摘要

在大学英语写作教学中有效运用学习档案记录,有利于学生清楚了解自身英语写作的优势,正视不足,学会正确评价和反思自己;有利于教师关注学生的学习过程、发展与进步,因人施教.本文首先从形成性评估、大学英语写作教学的现状入手,分析学习档案记录在大学英语写作教学中的内涵及功能以及师生对学习档案记录的责任,最后阐明预期效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘振清	潍坊医学院外语系	16	23	3.0	4.0
2	侯福霞	潍坊医学院外语系	3	15	2.0	3.0