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摘要:
作文教学一直是围绕语文教学的大难题,因为它耗时长,投入精力多,却收效甚微,以致于部分教师放弃作文教学,只攻基础。历年来,针对作文教学的理论指导,也是众说纷纭,各执己见。本人认为,培养学生自改作文的能力是提高作文水平的重要途径。《语文课程标准》指出:“养成多写多改、相互交流的习惯,
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自改
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兴趣
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小学生修改作文能力的培养
自改作文
培养能力
形成习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养学生自改作文的能力
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 自改作文 能力 学生 培养 《语文课程标准》 作文教学 语文教学 作文水平
年,卷(期) jyqbck_2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623.24
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1 戴师伦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自改作文
能力
学生
培养
《语文课程标准》
作文教学
语文教学
作文水平
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月刊
北京北三环中路46号
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