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摘要:
人文精神已受到全社会的关注,它不仅仅是人文学科的任务,物理也具有其不可替代的作用.本文从人文教育的含义及重要性出发,通过探讨物理学中体现人文价值的可能性,了解物理教学中人文现状及意义,对在物理教学中渗透人文教育做了有益的尝试.
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文献信息
篇名 物理教学中的人文教育研究
来源期刊 企业文化(下半月) 学科
关键词 唯科学化 道德价值 人文科学 人文教育
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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唯科学化
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人文科学
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