对生命科学课堂教学评价的思考

• 作者: 黄建书
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

重温<课程方案>,其基本理念是以学生的发展为本,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展.强调课程要提供给学生丰富的学习经历和经验,注重培养创新精神、实践能力和积极的情感;拓宽基础内涵,加强整合;完善学习方式,拓展学习时空.