创建和谐课堂环境提高大学英语教学水平

• 作者: 李景光
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学环境 课堂教学 教育理念 教学方法 学习习惯
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 112-113
• 分类号: G642.0
• 字数: 2386字
• 语种: 中文

摘要

一个宽松和谐的教学环境有助于提高学生学习英语的积极性,反之一个沉闷,令人窒息的教学环境最终会使大多数同学失去学习英语的兴趣,久而久之则必然会影响到学生英语成绩的进一步提高.而自从进入新世纪以来,外语教学研究的重心已经从教师转到了学生,如何提高学生参与课堂教学的主动性,营造一个轻松,愉悦和谐的教学环境已成为广大教师乃至学者津津乐道的热门话题,本文也正是在这样的背景下拟通过对大学英语课堂教学环境现状的分析,找出构建有利于学生英语水平提高的教学环境,从而进一步促进整个大学英语教学事业的发展.