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摘要:
相对传统的教学方式,任务教学法强调使学生在一种社会性环境中受教育,在课堂中教师和学生共同完成某些任务,使二语学习者自然地学习、习得语言,从而实现外语学习的进步.任务教学法在听说教学中的良好运用,有助于调动学生的积极性,提高课堂效率.它的应用值得我们在实践中加以发展和进一步研究.
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听说
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语听说教学中任务型教学法的运用——江西省十一五教育规划课题成果之一
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科 文学
关键词 任务型教学法 大学英语听说教学
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 分类号 H3
字数 2792字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓蓉 九江学院外国语学院 22 8 2.0 2.0
2 吴群 九江学院外国语学院 10 13 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (214)
参考文献  (2)
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1996(1)
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2004(1)
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2005(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
大学英语听说教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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27
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