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策略教学,岂能“偷梁换柱”?——“解决问题策略——替换”教学片断与思考
策略教学,岂能“偷梁换柱”?——“解决问题策略——替换”教学片断与思考
作者:
严丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
解决问题策略
策略教学
教学片断
教学内容
思想方法
解题策略
观摩课
六年级
摘要:
这是一次校级数学观摩课,教学内容是苏教版六年级(上)解决问题策略——替换。本节课的教学要求是让学生在解决问题的过程中初步体会"替换",充实思想方法,发展解题策略。
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文献信息
篇名
策略教学,岂能“偷梁换柱”?——“解决问题策略——替换”教学片断与思考
来源期刊
小学教学参考:数学版
学科
教育
关键词
解决问题策略
策略教学
教学片断
教学内容
思想方法
解题策略
观摩课
六年级
年,卷(期)
2010,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20
页数
1页
分类号
G40
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语种
DOI
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1
严丽
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2010(0)
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策略教学
教学片断
教学内容
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解题策略
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六年级
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研究来源
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研究去脉
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小学教学参考:数学版
主办单位:
广西教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-39
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9785
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