论教育习俗对新课改中教师观念的影响

• 作者: 乔叶
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育习俗 教师观念 影响
• 年，卷（期）: ddjyltzhb_2010,（9）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

教育习俗是指人们对教育的原初和日常的认识与指导原则,是民间习俗的一种;而观念是人关于某方面的认识和觉悟。人的行为都是受观念支配的,观念正确与否直接影响到行为的结果。教师对新课改的认识是否正确也直接影响着教师的行为,影响着新课改是否能顺利进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔叶	西南大学教育管理学院	2	2	1.0	1.0