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摘要:
上世纪八九十年代,有些地方教师体罚学生,甚至出现使学生致残的现象,我们在为学生痛惜的同时,更对那些不负责任的教师愤恨不已。我们反对教师体罚,但近年来“禁止体罚”已演变成“反对惩戒”,政府的关注,媒体的炒作,教师越来越不敢教育学生,以致于学生凌驾于教师之上,一部分学生染上恶习,表现出道德败坏、拦路抢劫、杀人越货等不良品行,成为社会的危险品。因此,笔者认为惩戒教育势在必行。
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文献信息
篇名 玉不琢,不成器——惩戒教育势在必行
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 惩戒教育 体罚学生 九十年代 不负责任 道德败坏 不良品行 教师 危险品
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G41
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1 刘诺芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
惩戒教育
体罚学生
九十年代
不负责任
道德败坏
不良品行
教师
危险品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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