作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”语文课程标准也明确指出,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”,要引导学生“多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料”。“词源笔下三千牍,武库胸中十万兵。”课外阅读给学生创造一个广阔的语文学习空间,让学生在书籍的海洋中自由自在地遨游,在知识的滋润下快乐地成长,
推荐文章
让阅读与快乐同行
阅读
乐趣
同行
快乐体育教学之我见
快乐
体育教学
让学生快乐阅读的几点尝试
快乐阅读
合理阅读
快乐课型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 快乐阅读之我见
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 快乐阅读 引导学生 苏霍姆林斯基 语文课程标准 语文学习空间 阅读兴趣 阅读材料 自主选择
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍天兵 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
快乐阅读
引导学生
苏霍姆林斯基
语文课程标准
语文学习空间
阅读兴趣
阅读材料
自主选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导