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情感渗透与中学英语教学整合浅析
情感渗透
英语教学
整合
浅析语境与中学英语教学
语境
英语教学
创设语境原则
浅谈中学英语阅读的教学维度
中学英语
阅读
教学维度
浅析中学英语情境教学法的组织与实施策略
中学英语
情境教学法
多媒体教学
生活情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析中学英语的“感性”教学
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 中学英语 教学需要 感性教学 感知能力 英语教学 学生 知识点 教师
年,卷(期) xdjykxjxyj_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
教学需要
感性教学
感知能力
英语教学
学生
知识点
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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