建构主义在英语小组合作写作教学中的应用-期刊-钛学术文献服务平台

文献导航

搜索文章

搜索思路

钛学术文献服务平台 \
学术期刊 \
科教文艺期刊 \
教育期刊 \
基础教育研究期刊 \
建构主义在英语小组合作写作教学中的应用

建构主义在英语小组合作写作教学中的应用

作者：

高东雄

原文服务方：基础教育研究

摘要：

内容分析

关键词云

关键词热度

相关文献总数

(/次)

(/年)

文献信息

篇名	建构主义在英语小组合作写作教学中的应用
来源期刊	基础教育研究	学科
关键词
年，卷（期）	2010,（11）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	42-43
页数		分类号	G63
字数		语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1002-3275.2010.11.017

五维指标

传播情况

被引次数趋势

(/次)

(/年)

版权信息

全文

全文.pdf

引文网络

引文网络

二级参考文献 (0)

共引文献 (0)

参考文献 (0)

节点文献

引证文献 (0)

同被引文献 (0)

二级引证文献 (0)

2010(0)

参考文献(0)

二级参考文献(0)

引证文献(0)

二级引证文献(0)

引文网络交叉学科

相关学者/机构

期刊影响力

基础教育研究

基础教育研究

半月刊

1002-3275

45-1094/G4

16开

1988-01-01

chi

出版文献量（篇）

12441

总下载数（次）

0

期刊文献

相关文献

推荐文献

根据相关规定，获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息

完成下面三个步骤操作后即可获取文献，阅读后请点击下方页面【继续获取】按钮

钛学术文献服务平台

学术出版新技术应用与公共服务实验室出品

原文合作方

获取文献流程

1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页，首次访问请先注册账号，填写基本信息后，点击【注册】

2.注册后进行实名认证，实名认证成功后点击【返回】

3.检查邮箱地址是否正确，若错误或未填写请填写正确邮箱地址，点击【确认支付】完成获取，文献将在1小时内发送至您的邮箱

*若已注册过原文合作方账号的用户，可跳过上述操作，直接登录后获取原文即可

点击【获取原文】按钮，跳转至合作网站。

首次获取需要在合作网站进行注册。

注册并实名认证，认证后点击【返回】按钮。

确认邮箱信息，点击【确认支付】，订单将在一小时内发送至您的邮箱。

* 若已经注册过合作网站账号，请忽略第二、三步，直接登录即可。

期刊分类
期刊（年）
期刊（期）
期刊推荐

中学生教育体育图书情报档案大学学报少儿教育教育文化文学新闻出版科研管理艺术语言文字

基础教育研究2001 基础教育研究2002 基础教育研究2003 基础教育研究2004 基础教育研究2005 基础教育研究2006 基础教育研究2007 基础教育研究2008 基础教育研究2009 基础教育研究2010 基础教育研究2011 基础教育研究2012 基础教育研究2013 基础教育研究2014 基础教育研究2015 基础教育研究2016 基础教育研究2017 基础教育研究2018 基础教育研究2019 基础教育研究2020 基础教育研究2022

基础教育研究2010年第16期基础教育研究2010年第2期基础教育研究2010年第1期基础教育研究2010年第19期基础教育研究2010年第14期基础教育研究2010年第3期基础教育研究2010年第4期基础教育研究2010年第8期基础教育研究2010年第21期基础教育研究2010年第9期基础教育研究2010年第24期基础教育研究2010年第15期基础教育研究2010年第20期基础教育研究2010年第5期基础教育研究2010年第10期基础教育研究2010年第13期基础教育研究2010年第18期基础教育研究2010年第6期基础教育研究2010年第7期基础教育研究2010年第12期基础教育研究2010年第23期基础教育研究2010年第22期基础教育研究2010年第17期基础教育研究2010年第11期

按字母查找期刊：

A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他

联系合作广告推广: shenyukuan@paperpass.com

京ICP备2021016839号营业执照版物经营许可证:新出发京零字第朝220126号

论文1v1指导