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提高课堂教学效果的三个“偏方”
提高课堂教学效果的三个“偏方”
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摘要：
课堂教学是语文教学的牛鼻子。课堂教学是老师向学生传授知识和进行思想教育的主阵地。要实现由应试教育向素质教育的转轨,就必须重视课堂教学,切实提高每一节课的教学效果。
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课堂教学
聋校
渗透教学
教学实效
终身发展
学生
特殊性
最优化
如何提高语文课堂教学效果
语文
课堂教学
教学效果
浅谈提高课堂教学效果之策略
提高
课堂教学
效果
教学改革
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节点文献
课堂教学效果
语文教学
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素质教育
应试教育
主阵地
学生
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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