关于新课改下教师在教学过程中的作用的思考

• 作者: 邵长富
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教师 角度 认识
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 140
• 分类号: G45
• 字数: 1512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2010.23.093

摘要

教师作为课程标准的实施者,要面对新课程对自身的严峻挑战,怎样才能适应新课程改革的需要呢?如何改变自己的传统角色,成为新课程的有效执行者和积极的建设者呢?本文结合新课改革的有关规定以及自身在教学工作过程中对教学的认识与理解,分析教师在整个课程改革中的转变,以期与广大教育工作者一起进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵长富		1	1	1.0	1.0