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摘要:
任务驱动教学法是建构主义理论中的一种教学模式,有利于提高学生的学习积极性,充分调动学生的能动性,培养高职生的职业意识与协作精神.论述了任务驱动教学法在生物制品基础与技术课程教学中的实施与体会.
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项目导向
任务驱动
教学法
化学分析技术
应用
小学信息技术课堂任务驱动教学法的设计及实践
小学
信息技术
任务驱动教学法
设计
实践
小学信息技术课程中任务教学法的运用
任务教学法
小组合作
学习
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在生物制品基础与技术课程中的应用
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 生物制品基础与技术 项目课程 职业意识 协作精神
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 分类号 G642
字数 2554字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩秋菊 13 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
生物制品基础与技术
项目课程
职业意识
协作精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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