让学生学会提问的作用与途径

• 作者: 谢江明
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生提问 学会提问 学生的主体作用 课堂教学 教学重心 “学” “教” 学习
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

一、让学生学会提问的作用 在课堂教学中，注意学生提问，将实现教学重心由教师的“教”向学生的“学”转移，根本改变学生学习时的被动地位，有利于培养学生独立地学习和思考的能力．能充分发挥学生的主体作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢江明	江西省信丰县小江镇中心小学	2	2	1.0	1.0