加强朗读教学提高课堂实效

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学科 阅读教学 朗读 实效
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 25,27
• 分类号: G63
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

本文结合笔者的语文新课程教学实践,就继承传统语文教学中的精华,加强朗读教学作一探讨.笔者认为,要充分认识朗读在阅读教学中的重要性;要加强朗读训练,提高阅读教学的课堂实效.主要包括:保证朗读的时间;做好朗读指导和示范朗读;选取合理的朗读方式;选择恰当的时机进行朗读等方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		3	0	0.0	0.0