《千家诗》的特点及对当今语文教材编写的启示

• 来源期刊: 新语文学习(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 特点 语文教材 当代语文教学 时代背景 读本 开拓创新 教本 千家诗 母语教育
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

研究语文教学,教材的编制是一个绕不开的重大话题.当代语文教学似乎颇重教本的开拓创新,而较忽略对传统教材的研究与传承.这里边可能有三个原因:一是时代背景有了巨大变