对小学语文教材中别离诗的研究

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学教材 古诗教学 离别诗
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.21.021

摘要

小学语文统编教材中有六首比较典型的描写友人别离的古诗,同为表达离别之情,感情表达各有侧重,有惊喜与向往,有惜别与挽留,有难舍难分,还有激励.写作方法也大相径庭,有"情在歌中""情在目中""情在景中""情在酒中""情在劝中".在教学中,准确把握好古诗的情感基调,适度引导学生揣摩诗人描写离别的写作手法,让诗人的生命形象鲜活起来,让学生在自己的写作中有所感悟并借鉴,在古诗的品味中感受中国文化的精神内核.