探索化学教学的辩证法,提高课堂教学效果

• 作者: 屈红梅
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 化学科学 课堂教学 教学效果 活而不乱 初中化学教学 元素化合物 概念教学 合作探究 潜能生 科技意
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。如何使化学教学贴近生活,贴近学生的需要,开阔学生视野,培养学生能力,使学生认识化学与人类生活、社会发展紧密关联、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈红梅		1	0	0.0	0.0