"为学服务"视野下的中职英语教材分析及修改建议

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 文学
• 关键词: 为学服务 中职英语教材 分析 建议
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 262
• 分类号: H3
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

摘要

本文提出职业学校的英语教材要结合流行文化,充分利用信息资源,修改、增加部分内容,加强教材的基础性、趣味性和实用性,真正做到教为学服务,真正实现"以学定教,为学而教,教为学服务"的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		8	5	1.0	2.0