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摘要:
一、当前高校任课教师的角色及其弊端 1.任课教师对学生在课堂上的不良表现或者不良倾向常常视而不见。2.任课教师疏于与学生交流,很少关心学生的成长。
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文献信息
篇名 论高校任课教师的角色回归
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 任课教师 角色回归 高校 学生交流 教师的角色 不良倾向 不良表现 关心学生
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
任课教师
角色回归
高校
学生交流
教师的角色
不良倾向
不良表现
关心学生
研究起点
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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