关于高校数学教学改革的一些宏观思考

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学改革 宏观思考 高校 科学内涵 数学家 根本性 革命性
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、要以认真负责的态度对待数学家教学改革，自觉地维护其科学内涵和神圣地位现在说改革，说的应该不仅是动作比较大或比较带根本性的改变，而且也应该要求它会带来一个积极的、有益的结果，甚至革命性的变化。