化学教学中对新课改的几点实践体会

• 作者: 孙爱兰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 创新 发散 思维能力 创新思维
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G633.8
• 字数: 3773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.06.032

摘要

新教材和旧教材相比,显得生动、活泼、图文并茂.新课改要求教师冲破传统的教学理念,改进教学模式,作为以实验为基础的一门科学,化学教学改革也势在必行.对教学的评价不再是为了证明,而是为了改进.教师自身素质的提高,观念的转变是新教材教学成功的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙爱兰		3	0	0.0	0.0