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摘要:
本文以内蒙古地区师范院校蒙古族民族预科大学生的英语学习问题为研究对象,运用心理学、民族学、教育学和英语语言学的基本理论和研究方法,针对民族预科生"蒙-汉-英"三语环境下运用多媒体技术的英语学习进行了理论和实证两个方面的探索,在此基础上对多媒体技术下的少数民族预科大学生的英语学习问题提出自己的观点和建议.
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文献信息
篇名 多媒体技术下的少数民族预科生英语学习研究
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 文学
关键词 多媒体技术 民族预科生 英语学习
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 221-222
页数 分类号 H31
字数 2498字 语种 中文
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作者信息
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1 顾建峰 7 6 2.0 2.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
民族预科生
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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