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多媒体技术下的少数民族预科生英语学习研究
多媒体技术下的少数民族预科生英语学习研究
作者:
顾建峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体技术
民族预科生
英语学习
摘要:
本文以内蒙古地区师范院校蒙古族民族预科大学生的英语学习问题为研究对象,运用心理学、民族学、教育学和英语语言学的基本理论和研究方法,针对民族预科生"蒙-汉-英"三语环境下运用多媒体技术的英语学习进行了理论和实证两个方面的探索,在此基础上对多媒体技术下的少数民族预科大学生的英语学习问题提出自己的观点和建议.
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症状自评量表
少数民族
民族预科生
心理健康
满足少数民族预科生数学学习需求的多元、动态评估模式建构
少数民族预科
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内容分析
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文献信息
篇名
多媒体技术下的少数民族预科生英语学习研究
来源期刊
佳木斯教育学院学报
学科
文学
关键词
多媒体技术
民族预科生
英语学习
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
221-222
页数
分类号
H31
字数
2498字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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顾建峰
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民族预科生
英语学习
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
主办单位:
佳木斯职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9052
CN:
23-1590/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省佳木斯市
邮发代号:
14-215
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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