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浅议英语课堂提问策略
浅议英语课堂提问策略
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摘要：
提问可以及时了解学生对所学知识的理解和掌握程度,能激发学生对知识点的思考和理解,使教师和学生融入在一个课堂交际活动中.提问还有助于提高学生的英语听说能力,增强学生的课堂参与,提升语言运用能力.教师在课堂上要尽力把握时机,注意提问方式和学生层次以及对学生的鼓励和针对问题的及时反馈,做到教师启发、师生互动、学生主动.使学生能自主学习和合作交流以适应英语课程、教学改革的要求.
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文献信息
| 篇名 | 浅议英语课堂提问策略 | ||
| 来源期刊 | 中学英语之友（综合版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂 提问 互动 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-25 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1201字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学英语之友(综合版)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
出版文献量（篇）
1778
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