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摘要:
法医病理学属于一门形态学课程,同时也是一门应用学科,实践性极强,传统的实验教学对学生的培养往往采用单向灌输式的教学方式,不利于学生知识的巩固及思维能力的锻炼.需要在实验课程安排上做一些改革和调整,以期培养出具有更高专业素质及更强实际检案能力的合格的法医学专业毕业生.
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内容分析
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文献信息
篇名 法医病理学实验教学的几点思考
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 法医病理学 教学方法 教学研究
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 267-268
页数 分类号 G64
字数 1509字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2010.06.100
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴都督 23 54 5.0 6.0
2 陈锐 20 47 4.0 5.0
3 卢庆林 8 17 2.0 3.0
4 赖小平 29 114 5.0 9.0
5 唐剑频 30 86 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2017(3)
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2018(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
法医病理学
教学方法
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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