作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高师是实施教师教育的重要基地,直接关系到基础教育教师的专业发展水平。高师教育创新要以教师专业发展为导向,以教师教育一体化为理念,深化课程结构、教学方法和师资队伍素质等方面的创新。
推荐文章
教师专业化视野下的教师教育改革
教师专业化
教师教育
教育改革
谈课程改革下的“教师专业发展”问题
课程改革
教师专业发展
内涵
论教育治理现代化背景下的教师专业发展
教育治理现代化
教师专业发展
学校
浅论教师专业发展学校促进教师专业发展的途径及启示
教师专业发展学校
教师专业发展
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师专业发展背景下的高师教育改革与创新
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 教师专业发展 课程结构 教学方法 师资队伍
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G650
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉鹏 信阳师范学院当代马克思主义研究所 26 53 5.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
课程结构
教学方法
师资队伍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导