小学语文有效课堂构建"三思"

• 作者: 李斌
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动.随着语文教学改革的不断深入,"有效课堂"已成为广大语文教师关注的热门话题.那么,在当前的语文课堂教学中,如何构建有效的语文课堂,促进课堂效益的提升呢? 一、有效课前准备 1.丰富教学资源.教学资源包括教材资源、社会生活资源、网络资源等.教者提供什么样的资源,以何种方式提供,就成为实现语文课堂有效教学最为重要的策略.因此,在平时的语文课堂教学前,教师在预设教学方案时应根据具体教学的需要,因地制宜,尽可能地为学生提供丰富的课程资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李斌		4	3	1.0	1.0