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追寻生活与数学融合的教学
追寻生活与数学融合的教学
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摘要：
《数学课程标准》指出：“数学课程的内容一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹,贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联系,使生活和数学融为一体。”
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小学数学教学与学生生活融合的初步研究
小学数学
教学
生活
融合
小学数学教学与学生生活的融合
小学
数学
教学
融合生活元素彰显数学教学特色
初中数学
生活元素
数学特色
让数学与生活巧妙融合 ——高中数学生活化教学策略探讨
高中数学
生活化教学
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 追寻生活与数学融合的教学 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学发展 现实生活 《数学课程标准》 教学 贴近学生 教科书 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G421 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学发展
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《数学课程标准》
教学
贴近学生
教科书
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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