追寻有效的数学活动

• 作者: 沈宗标
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 教学情境 数学价值 学生观 乘法 教师 画面 课件
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4

摘要

一、创设有数学价值的教学情境,激发参与数学活动的兴趣＂认识乘法＂案例：教师制作的＂认识乘法＂课件插图,画面上白云悠悠,河水潺潺,鸡兔来来往往。教师让学生观察画面并提问：＂你发现了什么？＂学生经过观察后纷纷发言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈宗标		4	0	0.0	0.0