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摘要:
特级教师王燕骅老师说:"略读课文的教学应当是教略,而学要丰;应当是教略,而学不略。"究竟如何把握"略"与"丰"的尺度,笔者认为可以采用如下方法进行尝试。
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文献信息
篇名 略读课文教学初探
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课文教学 略读课文 特级教师 王燕骅 应当
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.2
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1 王艳红 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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课文教学
略读课文
特级教师
王燕骅
应当
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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