解决数学问题的有效策略

• 作者: 崔玉兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效策略 数学问题 假设法 已知条件 解题方法 情境
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、＂无＂中生＂有＂——假设法假设法是根据题目中的已知条件或问题作出某种假设或赋予＂具体值＂,然后进行推算,对数量上出现的矛盾适当调整,以求出原问题的答案的解题方法。常用的假设法有条件假设、问题假设与情境假设等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔玉兰		4	3	1.0	1.0