作文教学中如何做到厚积薄发

• 作者: 葛建斌
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 厚积薄发 作文教学 语文教师 农村小学 作文水平 营养问题 方法问题 阅读
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作为农村小学语文教师．我们深知阅读的重要性。所以。我们的老师开始让学生大量阅读．因为他们相信“厚积薄发”!可我在教学中却发现了一个奇怪的现象．有砦学生读书不少．可作文水平却一直停滞不前或说起来滔滔不绝．写起来却干干瘪瘪。难道我们的“厚积薄发”错了吗？不．是我们的学生还没能正确地进行阅读．是阅读书籍的种类问题．是阅读的方法问题．是如何消化阅读所得的营养问题!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛建斌	江苏省阜宁师范附属小学香港路校区	5	1	1.0	1.0